หลักสูตร การ บริหาร การ ศึกษา | การอบรมเชิงปฏิบัติการ หลักสูตร “การบริหารงบประมาณ การเงิน พัสดุ และการตรวจสอบภายในสถานศึกษา” – สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน |
- การอบรมเชิงปฏิบัติการ หลักสูตร “การบริหารงบประมาณ การเงิน พัสดุ และการตรวจสอบภายในสถานศึกษา” – สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน |
- อบรมหลักสูตร “การบริหารและบรรณาธิกรเนื้อหาออนไลน์ (Online Content Editing)” – จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
- ดาวน์โหลดฟรี!! ตัวอย่างรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ไฟล์เวิร์ด พร้อมปกแก้ไขได้
2562 คณะกรรมการขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา หรือสถานศึกษานำร่อง แล้วแต่กรณี ต้องจัดให้มีการรับฟังความคิดเห็นจากผู้เรียน ผู้ปกครอง ครูและบุคลากรทางการศึกษา องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ผู้แทนภาคเอกชน และผู้แทนภาคประชาสังคมในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา ทั้งนี้ คณะกรรมการนโยบายพื้นที่นวัตกรรมการศึกษามีมติให้คณะกรรมการขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาเร่งขับเคลื่อน ส่งเสริมและสนับสนุนการดำเนินการของสถานศึกษานำร่อง ตามมาตรา 20 แห่งพระราชบัญญัติพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา พ. 2562 แผนภาพ ความเชื่อมโยงระหว่างหลักสูตรประเภทต่าง ๆ ที่ใช้ในสถานศึกษานำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา สามารถคลิกที่รูปเพื่อดาวน์โหลดไฟล์หนังสือฉบับเต็มพร้อมสิ่งที่มาด้วย กราฟิกดีไซน์เนอร์: รัตนากร พึ่งแก้ว, เก ประเสริฐสังข์ ผู้อัพโหลดคอนเทนต์: ภัชธีญา ปัญญารัมย์
การอบรมเชิงปฏิบัติการ หลักสูตร “การบริหารงบประมาณ การเงิน พัสดุ และการตรวจสอบภายในสถานศึกษา” – สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน |
อบรมหลักสูตร “การบริหารและบรรณาธิกรเนื้อหาออนไลน์ (Online Content Editing)” – จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
3 มีการจัดแบ่งสาระการเรียนรู้เหมาะสมกับช่วงเวลาในการจัดหน่วยประสบการณ์ 7 การจัดประสบการณ์ 7. 1 มีการกำหนดการจัดประสบการณ์ โดยใช้หลักการบูรณาการผ่านการเล่นที่สอดคล้องกับพัฒนาการตามวัยของเด็ก 7. 2 มีรูปแบบการจัดประสบการณ์สอดคล้องกับปรัชญา วิสัยทัศน์ และจุดหมายของการจัดการศึกษาปฐมวัย 7. 3 มีการกำหนดการจัดประสบการณ์แต่ละช่วงอายุที่เหมาะสมกับวัย และความสนใจของเด็ก 7. 4 มีการกำหนดการจัดประสบการณ์ เน้นให้เด็กลงมือปฏิบัติ ริเริ่มและมีส่วนร่วมในการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ 7. 5 มีการกำหนดการจัดประสบการณ์ เปิดโอกาสให้เด็กมีปฏิสัมพันธ์กับบุคคล สื่อ และใช้แหล่งการเรียนรู้ที่หลากหลาย 7. 6 มีการกำหนดการจัดประสบการณ์ที่ส่งเสริมให้เด็กมีทักษะชีวิต และการปฏิบัติตนตามแนวทางหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 7. 7 มีการกำหนดการจัดประสบการณ์ที่ส่งเสริมการพัฒนาให้เด็กเป็นคนดี มีวินัย และมีความเป็นไทย 8 การจัดสภาพแวดล้อม สื่อ และแหล่งเรียนรู้ 8. 1 ระบุแนวการจัดสภาพแวดล้อมภายในและภายนอกที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของเด็ก 8. 2 มีสื่อที่หลากหลาย เหมาะสมและเพียงพอ
หลักสูตรพัฒนานักบริหารระดับสูง สถานศึกษาอาชีวศึกษาเอกชน (นบส. อศช. )
ดาวน์โหลดฟรี!! ตัวอย่างรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ไฟล์เวิร์ด พร้อมปกแก้ไขได้
- ฝัน ว่า แฟน ท้อง กับ คน อื่น
- บัวหิมะ ก๊กเลี้ยง เร่งสิวไม่มีหัวให้สุกไวขึ้น
- ดาวน์โหลดฟรี!! ตัวอย่างรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ไฟล์เวิร์ด พร้อมปกแก้ไขได้
- Harley davidson fatboy มือ สอง 4
- Nmb minebeamitsumi thai ltd บางปะอิน china
29 พฤศจิกายน 2563 Alisa Pratumpo ข่าวภาคเหนือ วันที่ 28 พฤศจิกายน 2563 ดร. สุชน วิเชียรสรรค์ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 39 มอบหมายให้ ดร. ศราวุธ คำแก้ว รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 39 เป็นประธานในพิธีเปิดการอบรมเชิงปฏิบัติการ หลักสูตร "การบริหารงบประมาณ การเงิน พัสดุ และการตรวจสอบภายในสถานศึกษา" ให้กับข้าราชการครูผู้ปฏิบัติหน้าที่การเงิน พัสดุ ในโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดอุตรดิตถ์ และจังหวัดพิษณุโลก จัดโดย โรงเรียนอุตรดิตถ์ อำเภอเมือง จังหวัดอุตรดิตถ์ โดยได้รับเกียรติจากวิทยากรผู้เชียวชาญด้านการเงิน พัสดุ และการตรวจสอบภายใน คือ 1. นางสาวศรณ์วรัชท์ ทองเก่า นักวิชาการเงินและบัญชีชำนาญการพิเศษ ปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงบประมาณ สำนักงานคลังและทรัพย์สิน สพฐ. 2. นายศรายุทธ เพชรเกตุ นักวิชาการตรวจสอบภายใน ชำนาญการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 10 3. นางสาวสุมณฑา ลาภมูล นักวิชาการพัสดุชำนาญการ ปฏิบัติหน้าที่รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานพัสดุ ในส่วนของการตอบข้อหารือ และจัดซื้อจัดจ้าง จัดระหว่างวันที่ 28 – 29 พฤศจิกายน 2563 ณ หอประชุมน้ำเงินชมพู โรงเรียนอุตรดิตถ์ อำเภอเมือง จังหวัดอุตรดิตถ์ About Latest Posts Alisa Pratumpo สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพิษณุโลก อุตรดิตถ์ Latest posts by Alisa Pratumpo ( see all) สพม.
บทความนี้เป็นประโยชน์หรือไม่? ใช่ / Like 1 ไม่ / Dislike 0
